โฆษณา

STEM Education ด้วย Social Media by kruweerachat

Showing posts with label สภาพและปัญหาการจัดการความรู้. Show all posts
Showing posts with label สภาพและปัญหาการจัดการความรู้. Show all posts

Saturday, July 21, 2012

การศึกษางานวิจัย เรื่อง สภาพและปัญหาการจัดการความรู้ ตามทัศนะของผู้บริหารและครู สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอ่างทอง


                  คืนนี้ก่อนเดินทางไปดูงานที่ จ.กาญจนบุรี คงไม่มีอะไรทำมาก ดราฟรายงานมานั่งแชร์ แก้ไขอีกรอบก็คงปริ้นส่ง วันนี้พึ่งสอบเสร็จ  เทอมนี้ผ่านมาแล้ว 3 วิชา  เทอมต่อมานี้เน้นๆวิจัย กลับมาลุยโจทย์เก่าอีกรอบหลังจากที่ไม่ได้ใช้มานาน เกือบสองปีแล้วที่ไม่ได้ทำวิจัยเช็คตัวเองอีกรอบ ลืมเกือบหมด  วันนี้ขอแชร์การค้นคว้าเล็กๆนะครับ  วันหน้าถ้าทำ "การจัดการความรู้ด้วยบล็อกในบริบทของการศึกษา ในส่วนของผู้เรียน ผู้สอน และผู้บริหาร" สำหรับสถานศึกษาเสร็จ จะเอามาแชร์อีกรอบ




การศึกษางานวิจัย
เรื่อง
สภาพและปัญหาการจัดการความรู้ ตามทัศนะของผู้บริหารและครู
สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอ่างทอง

เสนอ
ผ.ศ.วินัย สมมิตร


จัดทำโดย
วีรชาติ มาตรหลุบเลา

รายงานนี้เป็นส่วนหนึ่งของการศึกษาวิชาการบริหารทรัพยาการทางการศึกษา
สาขาวิชาการบริหารการศึกษา คณะครุศาสตร์
มหาวิทยาลัยราชภัฏเทพสตรี
ภาคเรียนที่ 3/2554

คำนำ
                การศึกษางานวิจัยเรื่อง สภาพปัญหาการจัดการเรียนรู้ ตามทัศนของผู้บริหารและครู สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอ่างทอง การวิจัยนี้มุ่งหมายเพื่อ 1)ศึกษาสภาพปัญหาการจัดการเรียนรู้ ตามทัศนของผู้บริหารและครู สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอ่างทอง จำแนกตาม ตำแหน่ง วุฒิการศึกษา อายุ สถานภาพการสมรส วิทยฐานะ ประสบการณ์ในตำแหน่ง การอบรมเกี่ยวกับการจัดการความรู้ ที่ตั้งของสถานศึกษา ขนาดของสถานศึกษา และผลสัมฤทธิ์การเรียนโดยเฉลี่ย กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัย ครั้งนี้ได้แก่ ผู้บริหารและครู ซึ่งปฎิบัติหน้าที่ในปีการศึกษา 2553 จำนวน 314 คน ได้มาโดยวิธีการสุ่มแบบชั้นภูมิ วิธีสุ่มแบบแบ่งชั้นภูมิ (stratified ramdom sampling) เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยในครั้งนี้เป็นแบบสอบถามที่ผู้วิจัยสร้างขึ้น ซึ่งมีค่าความเชื่อมั่นเท่ากับ 0.891 วิเคราะห์ ข้อมูลโดยหาค่าร้อยละ(percentage) ค่าเฉลี่ย(mean) ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน(standard deviation) การทดสอบทีเทส (t-test) วิเคราะห์ความแปรปรวนทางเดียว (one-way ANOVA) และทดสอบรายคู่ด้วยวิธีของเชฟเฟ่(Scheffe ‘s method) 



like