การขยายผลโครงการเรียนรู้สู้ภัยพิบัติ ด้วยพลังงานทดแทน โดยใช้ Social media และ social network โรงเรียนซับบอนวิทยาคม

โรงเรียนซับบันวิทยาวิทยาคมได้จัดทำโครงการเผยแพร่ความรู้เรื่อง เรียนรู้สู้ภัยพิบัติด้วยพลังงานทดแทน โดยใช้สื่อ Social Media และ Social Network ซึ่งมีกิจกรรมดังนี้

1.กิจกรรม Like and Share  ส่งต่อความรู้ระวังภัย และเข้าใจภัยพิบัติ  ผ่านโลกออนไลน์   Social Network

2.กิจกรรมประกวด การเผยแพร่ส่งต่อความรู้ใน Facebook  นับจำนวนการกด Like นักเรียนที่เข้าร่วมแข่งขันที่มีจำนวนการกด Like ภาพถ่ายภัยพิบัติที่ตนได้แชร์ใน Facebook มากที่สุด จะได้ใบประกาศและรางวัลในงานวิทยาศาสตร์ที่โรงเรียนจัดขึ้น

3.กิจกรรมประกวดเว็บบล็อก เกี่ยวเรื่อง เรียนรู้สู้ภัยพิบัติด้วยพลังงานทดแทน

4.กิจกรรมวันวิทยาศาสตร์ ของโรงเรียน กิจกรรมต่างๆที่จัดให้นักเรียนเข้าร่วมแข่งขันมีดังนี้
     4.1ประกวดภาพจากอินเตอร์เน็ต หัวข้อ เรียนรู้สู้ภัยพิบัติ   >>> ให้นักเรียนค้นหาภาพภัยพิบัติที่เกิดขึ้นในท้องถิ่น  และนำเสนอ สาเหตุของการเกิดภัยพิบัติ  แนวทางในการป้องกัน  วิธีปรับตัวรับสนถานการณ์เมื่อประสบภัยพิบัติ    ส่งทางเฟสบุ๊คโรงเรียน http://www.facebook.com/subbonwittayakhom    มีรางวัล ชนะเลิศอันดับที่1-3 และรางวัล Popular Vote  นับจากการกด Like ของภาพใน Facebook  มีของรางวัลและใบประกาศ
    4.2 การประกวดแผนการประหยัดพลังงานในโรงเรียนของฉัน
          4.2.1 ประกวดแผนการประหยัดพลังงานในโรงเรียน (เขียนใส่กระดาษ) แบ่งเป็นประเภท มัธยมศึกษาตอนต้นและมัธยมศึกษาตอนปลาย รางวัล ชนะเลิศอันดับที่1-3 และรางวัล Popular Vote  นับจากการกด Like ของภาพใน Facebook  มีของรางวัลและใบประกาศ
         4.2.2 ประกวดเว็บบล็อก หน้าเพจ แผนการประหยัดพลังงานในโรงเรียนของฉัน ให้นำแผนงานที่เขียนในกระดาษตามข้อ 2.1 เขียนลงในหน้าเพจและค้นคว้าเพิ่มเติมจากอินเตอร์เน็ตสามารถนำคลิปวีดีโอ และรูปภาพที่ถ่ายทำจริงหรือจากอินเตอร์เน็ตมาประกอบการสร้างบล็อก ได้  รางวัล ชนะเลิศอันดับที่1-3 และรางวัล Popular Vote  นับจากการกด Like ของภาพใน Facebook  มีของรางวัลและใบประกาศ
        4.2.3 ประกวดคลิปวีดีโอการนำเสนอการเรื่องการประหยัดพลังงานในโรงเรียนของฉัน  เน้นการนำเสนอเพื่อใช้งานจริง ไม่เน้นเทคนิคการตัดต่อ  รางวัล ชนะเลิศอันดับที่1-3 และรางวัล Popular Vote  

การขยายผลโครงการเรียนรู้สู้ภัยพิบัติ ด้วยพลังงานทดแทน โดยใช้ Social media และ social network pdf from Weerachat Martluplao

โครงการแผนการอนุรักษ์พลังงานในโรงเรียน ซับบอนวิทยาคม

โครงการแผนการอนุรักษ์พลังงานในโรงเรียน ซับบอนวิทยาคม ตัวอย่างโครงแผนงานที่ให้นักเรียนนำเสนอ โดยเน้นการมีส่วนร่วม บริหารจัดการแบบต่อเนื่อง

แผนประหยัดพลังงาน แบบมีส่วนร่วม from Weerachat Martluplao

แผนการจัดการพลังงาน 5 w 1h from Weerachat Martluplao

ดูการประชุมของผู้บริหาร นำเสนอโดยใช้ Ipad

วันนี้มีเวลาน้อยเนื่องจากงานที่รออยุ่นั้นมากเหลือเกิน  คงทำไม่เสร็จทั้งหมดแน่ๆ  วันอังคารที่ 28 สิงหาคม 55 ผมได้รับมอบหมายให้ไปคุมนักเรียนติวโอเน็ต และมีงานเพิ่มระหว่างนั้นเล็กน้อย คือ ต้องเข้าร่วมประชุมกับผู้บริหาร 4 โรงเรียน มีผมเป็นครูผู้ช่วยคนเดียว นอกนั้นระดับบริหารทั้งหมด ผมบรรยายคงไม่เข้าใจ จึงได้เก็บคลิปการระดมสมองมาฝากครับ แต่จุดเด่นครั้งนี้ คือการใช้เทคโนโลยีในการนำเสนอ ซึ่งนานๆครั้งจะได้เห็นระดับผู้บริหารประชุมกัน โดยการประชุมครั้งนี้ ผอ.ผอ.อุทิศ ฉัตรแก้ว โรงเรียนซับบอนวิยาคม นำเสนอโดยใช้ Ipad ในการออกแบบบูธ แบบลายเส้น ซึ่งเป็นการประชุมระดมสมองที่รู้สึกตื่นเต้นอีกครั้งหนึ่ง เชิญชมในคลิปนะครับ





การประชุมผู้บริหาร ออกแบบนำเสนอธีมงาน การจัดบูธ งานศิลปะหัตกรรม เพชรบูรณ์โซน 3  การออกแบบนำเสนองาน Design โดยใช้ Ipad โดย ผอ.อุทิศ ฉัตรแก้ว โรงเรียนซับบอนวิยาคม

การสืบค้นความรู้โดยใช้ Search Engine ,Youtube และส่งงานใน facebook ในเวอร์ชั่นแรก ภาคเรียนที่ 2/2554

การสืบค้นความรู้โดยใช้ Search Engine ,Youtube และส่งงานใน facebook ในเวอร์ชั่นแรก ภาคเรียนที่ 2/2554

              ขอพูดถึงวิวัฒนาการการใช้ Social Network เพื่อใช้ในการเรียนการสอนของผมนะครับเมื่อเทอมที่แล้ว  ภาคเรียนที่ 2/2554  ซึ่งผมมาบรรจุครูผู้ช่วยที่โรงเรียนซับบอนวิทยาคม จุดเริ่มต้นครั้งแรกผมใช้ Social Network ในการเรียนการสอนในลักษณะการส่งงานอย่างเดียว คือ ค้นใน youtube เกี่ยกับไฟฟ้ากระแสตรง ไฟฟ้ากระแสสลับ แล้วก็นำคลิปมาโพสใน Facebook ซึ่งตอนนัั้นนักเรียนผมทั้งตื่นเต้น ทั้งบ่น  เพราะบางคนยังไม่มีเฟสบุ๊ค และบางคนไม่รู้จัก Youtube แต่อีกสามเดือนต่อมาผมเริ่มให้นักเรียนส่งเว็บบล็อกซึ่งก็ยังไม่สมบูรณ์ แต่ก็ยังประหยัดค่าปริ้นให้กับนักเรียนได้หลายพันบาท เพราะแถวๆที่ผมอยู่ปริ้นสีแผ่นละสิบบาท ซึ่งแพงมาก  ผมจริงให้นักเรียนทำเว็บบล็อกส่ง  ค่าเน็ตที่ร้าน 15 บาทต่อชั่วโมง กลางวันผมเปิดห้อง E classroom และห้อง สือค้นให้อีก 2 ห้อง แต่ก็ยังไม่เพียงพอ บางคนก็เอาโน๊ตบุคมาโรงเรียนด้วย ก็ให้เล่นอย่างเต็มที่ (โดยส่วนมากเล่น Facebook) การจัดการเรียนการสอนในรูปแบบที่ผมสอนนี้ ต้องบูรณาการณ์การสอนนิดหน่อยนะครับ เวลาเขียนแผนการสอนต้องดึงสาระของการงานทและเทคโนโลยี ง 3.1 มาด้วย แต่นักเรียนเองก็มีสองฝ่าย ส่วนหนึ่งบอกว่า แบบนี้ดีกว่ารายงาน แต่อีกส่วนบอกว่า รายงานแบบเดิมปริ้นเอาดีกว่า เพราะทำ blog ไม่เป็น ผมแบ่งนักเรียนให้เรียนแบบกลุ่ม ให้สอนกันเองด้วย และทำหน้า E learing สอนทำบล็อกเบื้องต้นไว้ให้ดู  เวลาเราเปลี่ยนแปลงอะไรเร็วๆ ก็มันจะเป็นแบบนี้แหละครับ ผู้บริโภคปรับตัวไม่ทัน แต่ปัจจุบันนี้ผมคิดว่านักเรียนเริ่มคุ้นเคยแล้วครับ ดีกว่าแต่ก่อนแล้วเพราะมีงานส่งแล้วเกือบทุกคน แต่สิ่งที่ผมได้ใส่เข้าไปในการเรียนฟิสิกส์คือ ความรู้ในการทำบล็อก  ซึ่งนักเรียนสามารถนำไปใช้ประโยชน์อื่นๆได้อีกมากมาย

fundamental concepts of educational leadership หนังสือที่แนะนำให้อ่านครับ ดีมากๆ

fundamental concepts of educational leadership หนังสือที่แนะนำให้อ่านครับ ดีมากๆ

Book Description

This comprehensive book introduces readers to the general principles of leadership and management as they apply to educational institutions. Written from a systems perspective, it offers the broadest treatment of educational leadership available in a single volume. Major topics discuss systems thinking, leadership contexts, leadership from reform, schools as learning organizations, communication and human interaction, generation and use of information in a learning organization, inquiry, evaluation, strategy formation and implementation, allocation of resources, the impact of technological advances, decision making and change, and leaders for the new millennium. For educational administrators and practitioners. 

คลิปวีดีโอ กิจกรรมภาคสนาม งานวันวิทยาศาสตร์ ซับบอนวิทยาคม

งานวันวิทยาศาตร์ ซับบอนวิทยาคม กิจกรรมพลังงานทดแทน การสร้างกระแสไฟฟ้าจากพลังงานแสงอาทิตย์ กิจกรรมภาคสนามที่ร้อนมาก ไม่ร้อนไม่ทำงาน http://youtu.be/xn3HmNsFDYA

กิจกรรมเครื่องร่อน พลังงานจากยาง เป็นอีกหนึ่งกิจกรรมภาคสนามของงานวันวิทยาศาสตร์ที่ซับบอนวิทยาคม ครับ  งานนี้ นักเรียนจะได้เรียนรู้ทฤษฎีอุณหพลศาสตร์ เบื้องต้น
การส่งถ่ายพลังงานจากยางมาหมุนใบพัด แรงที่กระทำต่อปีก  http://youtu.be/7Ze-Un5OgB0

ตัวอย่างการประยุกต์ความรู้เกี่ยวกับ Robot ที่นักเรียนทำแข่งกันกับงานที่ใช้จริงในโลกวิศวกรรม TRAINNING CNC FANUC-MITSUBUSHI

ตัวอย่างการประยุกต์ความรู้เกี่ยวกับ Robot ที่นักเรียนทำแข่งกันกับงานที่ใช้จริงในโลกวิศวกรรม TRAINNING CNC FANUC-MITSUBUSHI


สำหรับ บทความนี้นะครับ ขอยกตัวอย่างการควบคมุเครื่องจักราผ่านโปรแกรม CNC ซึ่งการควบคุม CNC 4 แกนในลักษณะนี้ ผมเคยใช้งานจริงในการทำงานเมื่อ 3 ปีก่อนครับ  แต่แตกต่างกันในเรื่องของยี่ห้อ  ลักษณะการควบคุมก็จะสั่งงานทุกอย่างในคอมพิวเตอร์นะครับ โดยบางเครื่องทำงานร่วมกับโปรแกรมออกแบบ Cad/Cam

ตัวอย่างการประยุกต์ใช้ในอุตสาหกรรมครับ ภาษาไทยด้วยฟังง่าย



ตัวอย่างการทำงานของโปรแกรมร่วมกับ Cand/Cam





ในส่วนนี้ การโปรแกรมอาจแตกต่างจาก Robot ที่พวกเราเล่นกัน แต่ ถ้ามีความรู้พื้นฐานในการออกแบบโปรแกรมและการควบคุมจากการเล่น Robot ก็ไม่ยากที่จะต่อยอดความรู้และเรียนรู้เกี่ยวกับ Cad/Cam  และ CNC ซึ่งใช้กันในวงการวิศกรรมครับ ไว้โอกาสหน้าจะมาแชร์ประสบการณ์ใหม่ วันนี้แค่นี้ก่อนครับ

รีวิว เว็บบล๊อก ที่แชร์ประสบการณ์เกียวกับ Robot ครับ คุณครูหลายๆท่านสุดยอดเลยครับ

 สวัสดีตอนบ่ายๆ ของวันอาทิตย์ครับ วันนี้ผมยังคงนั่งเล่น Robot กันนักเรียนที่ห้องโสตเหมือนเดิม ในระหว่างที่นักฝึกโปรแกรมหุ่นยนต์เดินตามเส้น ผมนั่งค้นหาขู้อมูลในอินเตอร์เน็ต วันนี้ ผมหาโปรแกรมจำลองการเขียนโปรแกรม (simulation) ซึ่งผมคิดว่าน่าจะมีในอินเตอร์เน็ตพอที่จะหามาสอนนักเรียนได้ เนื่องจากการถอดประกอบ Robot นั้นเสี่ยงมากที่ Robot จะพัง เราต้องหาวิธีที่ปลอดภัยกับอุปกรณ์ครับเพราะว่า อะไหล่แต่ละตัวราคาแพง(งบโรงเรียนเรามีน้อย และ Robot เราก็เก่ามากแล้ว)  เว็บบล๊อกที่ผมได้เข้าไปศึกษา คือ http://krumonrobot.blogspot.com ของ ครูมนตรี อกอุ่น

จำลองหุ่นยนต์ c/c++ robot simulator  

ตัวอย่างจาก blog ครูเอนก นะครับ

 สิ่งที่ต้องเตรียมก่อนการติดตั้ง
   1. ให้ทำการดาวน์โหลด Microsoft .NET Framework 4  จากลิงค์ตรงนี้เลย
        http://www.microsoft.com/en-us/download/details.aspx?id=17718
   2. ตัวโปรแกรม robotsimulator จากลิงค์ด้านล่างนี้ครับ
        https://docs.google.com/open?id=0B9lFSMNXYl3wdGo0cmFBUENnXzA
        เลือกเมนูไฟล์  -> ดาวนโหลด    โหลดมาแล้วไม่ต้องติดตั้งโปรแกรม สามารถดับเบิล
คลิกใช้งานได้เลยครับ
 หุ่นยนต์จะประกอบด้วยมอเตอร์ 2 ตัวทำหน้าที่ในการขับเคลื่อนหุ่นยนต์

มอเตอร์ M1 จะอยู่ทางซ้ายของหุ่นยนต์  ,  มอเตอร์ M2 จะอยู่ทางขวาของหุ่นยนต์

ฟังก์ชั่นที่ใช้ในการควบคุมมอเตอร์

โปรแรม simulator Robot c/c++ อย่างเทพ

ใครสนใจการ Simulate Robot c/c++ ลองศึกษาดูนะครับ

วันนี้ซ้อมเด็กๆ โปรแกรม Robot เบื้องต้น

วันนี้กำลังพานักเรียน 4/1 และกลุ่มสนใจ เล่น Robot ครับ เริ่มการโปรแกรมเดินตามเส้น

กด Like กด Share ใน facebook กับการจัดการเรียนการสอนเสริมแรงทางบวก (Positive Reinforcement) สร้างพฤติกรรมการเรียนรู้

กด Like กด Share ใน facebook  กับการจัดการเรียนการสอนเสริมแรงทางบวก (Positive Reinforcement) สร้างพฤติกรรมการเรียนรู้

          เช้าวันใหม่ วันดี อีกหนึ่งวัน            ที่ผ่านผัน รวดเร็ว เหมือนความฝัน
          ที่ท้าทาย ที่สดใส กว่าเมื่อวาน       และเป็นฝัน อีกวัน ที่ก้าวเดิน



เมื่อวานหลังจากกลับมาจากอบรมปฐมนิเทศครูใหม่ แบตยังเต็มไฟยังแรงนั่งเขียนแผนการสอนต่อ แต่ยังไม่เสร็จ (เป็นอย่างนี้ตลอด พอท้ายๆ สมองจะวิ่งเข้า Youtube) ถ้าเขียนเอาให้เสร็จคงเสร็จไปแล้วนะครับ ก๊อบวางไม่ไช่เรื่องยากแต่ที่อยากปั้นแต่งกับแผนนี้นานๆหน่อยเพราะว่าแผนแรกสำคัญมากขั้นตอนบางอย่างเริ่มต้นจากตรงนี้ ผมอยากออกแบบแผนการสอนที่นำทฤษฎีต่างๆมาประยุกต์ใช้ และตอบโจทย์บริบททางการศึกษาหลายๆด้านเช่น วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี สังคมวัฒนธรรม คุณธรรม และสร้างคุณลักษณะอันพึงประสงค์ของการเรียนรู้ซึ่งตัวสุดท้ายนี้สำคัญมาก  และยังต้องการใช้ Social Media และ Social Network อย่างเช่น Facebook และ Youtube เข้ามาร่วมกับการสอนในชั้นเรียน ให้ส่วนหนึ่งของการเรียนรู้เป็นแบบการศึกษาตามอัฒยาศัย( Informal Education) สามารถศึกษาเพิ่มเติมได้ตลอดเวลา Any one  - Any where - Any Where ที่เขียนเอาไว้แบบสวยหรู แต่ผมอยากให้เป็นความจริงที่สุด ไม่ไช่เป็นแค่ฝัน แต่พอมองเห็นแนวโน้มที่กำลังมาพร้อม 3G และ Tablet ที่ราคาต้นทุนถูกลงจนขยับเข้ามาใกล้ความเป็นจริงทุกวัน แต่วันนี้แผนการสอนที่ผมใช้ยังไม่สมบูรณ์พร้อมที่จะรองรับบริบททางการศึกษาที่เปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็วนี้ได้ อุปกรณ์ สื่อการสอน และอินเตอร์เน็ตก็ยังใช้งานไม่ได้เต็มประสิทธิภาพ มีงานที่ต้องเครียร์อีกหลายอย่าง ถ้ารอให้ครบร้อยแล้วค่อยทำ เกิดอีกสามรอบก็คงไม่ได้ทำ สรุปว่า ทำที่มีให้เต็มที่ ดีกว่านะครับ
              เมื่อวานหลังจากรวบรวมข้อมูลและเขียนบล๊อกกันลืมไว้ที่  การออกแบบการจัดการการเรียนรู้อิงมาตรฐาน หลักสูตรแกนกลาง 2551 
เช้าวันนี้มาต่ออีกสักนิดครับกับหัวข้อในวันนี้ กด Like กด Share ใน facebook  กับการจัดการเรียนการสอนเสริมแรงทางบวก (Positive Reinforcement) สร้างพฤติกรรมการเรียนรู้  วันนี้เสร็จไปแล้วหลายหัวข้อแต่ยังเหลือตอนท้ายที่สำคัญคือการวัดและประเมินผล ซึ่งปกติ วัด ความจำ ความเข้าใจ การนำไปใช้ วิเคราะห์ สังเคราะห์ และประเมินค่า   แต่มีความท้ายทายนิดหน่อยตรงที่ จะทำให้มันเป็น กึ่งๆ การศึกษาตามอัฒยาศัย( Informal Education)  ผสมกับ Social Media และ Social Network  ตอบโจทย์ การศึกษาในทศวรรษที่ 21 พร้อมกัยการจัดการความรู้ (KM) เพื่อนำไปใช้ในการทำ IS  ถ้าทำได้สมบูรณ์แบบตามที่เขียนไว้ผมจะมีความสุขเพิ่มขึ้นอีกมากมาย


แผนที่ออกแบบไว้คร่าวๆครับ

แผนการสอนเรื่อง การเคลื่อนที่ หลักสูตร 51 from Weerachat Martluplao

ใครว่างช่วยเขียนด้วยนะครับ

การออกแบบการจัดการการเรียนรู้อิงมาตรฐาน หลักสูตรแกนกลาง 2551

การออกแบบการจัดการการเรียนรู้อิงมาตรฐาน หลักสูตรแกนกลาง 2551 

              สวัสดีครับช่วงสามทุ่มกว่าๆช่วงเวลาที่ฝนกำลังตก อากาศกำลังเย็นสบายน่านอน  วันนี้หลังจากกลับมาจากการเข้าอบรมปฐมนิเทศครูใหม่ ที่ สพม.40 จัดขึ้น มีเลามานั่งเล่น Facebook ละลายเวลาเล่น สองถึงสามชั่วโมง เผลอไปแค่แป๊บเดียว จะสี่ทุ่มแล้ว Facebook ละลายเวลาได้ดีจริงๆ บางทีมันช่วยล้างสมองได้ด้วยนะครับ เล่นไปเล่นมากหายเบรอซะงั้น
              วันนี้หลังจากอบรมเสร็จไฟยังแรง(โดนชาร์ตแบต) เป็นความรู้สึกที่ดีอีกครั้งหนึ่งในชีวิตการรับราชการครับ และได้ทบทวนความรู้ในเรื่องของการเขียนแผนการสอนซึ่งการนิเทศของคณะศึกษานิเทศและสำนักงานเขตในการอบรมสองวันนี้ทำให้ได้ความรู้ในการจัดทำแผนแบบบูรณาการณ์ซึ่งผมกำลังต้องการ  แต่ติดที่งานในแต่ละวันเยอะเกินไปหรือมัวแต่ละลายเวลาหลังเลิกงานทิ้งหรือเปล่าไม่รู้  ทำให้ไม่ได้เพิ่มเติมเรื่องการเขียนแผนการสอน ซึ่ง ณ ปัจจุบันนี้การสอนของผมเป็นการสอนในรูปแบบบูรณาการณ์โดยนำ กลุ่มสาระวิทยาศาสตร์มาบูรณาการณ์กับกลุ่มสาระการงานพื้นฐานอาชีพและเทคโนโลยี การอบรมสองวันนี้ทำให้ผมได้แนวทางการออกแบบแผนการสอนที่เหมาะกับการจัดการเรียนการสอนของผม ซึ่งผมนำ Socail Media และ Social Network มาใช้ในการสอน ซึ่งต้องปรับแผนให้สอดคล้องกับวัตถุประสงค์และคุณลักษณะของนักเรียนที่ผมต้องการ อันนี้ไม่แน่ใจว่าจัดเป็น Back ward Design หรือเปล่านะครับ แต่ที่แน่ๆ ผมสอนไปแล้วในเรื่องการเคลื่อนที่ภายใต้แรงโน้มถ่วงและการตกของวัตุในแนวดิ่ง(ช่วยผมตั้งชื่อให้มันน่าเรียนกว่านี้ก็ได้นะครับ) โดยใช้และตัวชี้วัดดังนี้


มาตรฐานการเรียนรู้และตัวชี้วัด
       มาตรฐาน ว 4.1 ตัวชี้วัด ม.4/1
       มาตรฐาน ว 8.1 ตัวชี้วัด ม.4/5
       มาตรฐาน ง 2.1 ตัวชี้วัด ม.4/9
       มาตรฐาน ง 3.1 ตัวชี้วัด ม.4/11
  


      สำหรับกิจกรรมการเรียนการสอนโดยใช้ Social Network และ Social Network ที่นักเรียนของผมเข้ามากด Like และกดแชร์เป็นประจำ ทำให้ผมได้ไอเดียหลายอย่างในการสร้างกิจกรรมการเรียนการสอน โดยใช้ Social Network และ Social Network  ซึ่งใช้ทฤษฎีการเสริมแรงของ สกีนเนอร์  ในการออกแบบแผนการจัดการเรียนรู้ ซึ่งการเสริมแรงตามทฤษฎี การเสริมแรง(Reinforcement ) ของสกินเนอร์ (Skinner) นั้นได้จัดกิจกรรมไปเรียบร้อยแล้วในงานวิทยาศาสตร์ที่โรงเรียนเราจัดขึ้นเมื่อวันที่ 22 ธันวาคม 55 ซึ่งกิจกรรมครั้งนี้เราได้มอบรางวัลให้กับนักเรียนที่ร่วมกิจกรรม Like and Share ที่มีการกด Like มากที่สุด ซึ่งทำให้มีการเข้าชมหน้าแฟนเพจโรงเรียนซับบอนวิทยาคม สูงขึ้นอย่างมากโดย มีค่า People Reach สูงสุดที่ 3,615 ซึ่งสร้างเครือข่ายการเรียนรู้ ในnetworkของ friend ทั้งหมดกว่า 68,614  และมีแนวโน้มเพิ่มมากขึ้น 


     วันนี้เสียดายที่ไม่ได้ขอก๊อบไฟล์ที่ ศึกษานิเทศนำเสนอกลับมาด้วย แต่ในเครื่องยังพอมีไฟล์เมื่อครั้งเรียน ป บัฒฑิต คงใกล้เคียงกัน  เอามาเก็บความรู้แล้วแชร์ตามที่มีนะครับ
 

งานชั้น ม.6/1 ครับ การนำสินค้าจาก amazon.com มาติดในเว็บบล๊อก

งานชั้น ม.6/1 ครับ เนื่องด้วยครูไม่อยู่ติดอบรมที่โรงเรียนเพชรวิทยาคม จึงไม่ได้เข้าสอนในคาบวิชาคอมพิวเตอร์ของวันพรุ่งนี้นะครับ  ฝากงานให้นักเรียนทำ ดังนี้ครับ
งานเดิมของอาทิตย์ที่แล้ว ใครยังไม่เสร็จให้ทำต่อนะครับ
1.เริ่มสมัคร Amazon Affiliater เพื่อนำสินค้าของ Amazon มาขายในเว็บบล็อกของเราบ



ส่วนงานเพิ่มเติมของอาทิตย์นี้ ให้นำสินค้าในเว็บ amazon มาติดที่เว็บบล๊อกของนักเรียน ครูทำตัวอย่างการนำสินค้าจาก amazon มาติดเว็บบล๊อกของโรงเรียนไว้ให้ดู ที่หน้า E learning หรือ ตามด้านล่างนี้นะครับ
1.นำสินค้าจาก amazon มาติดในเว็บบล็อก
2.การนำสินค้าใน amazon.com มาติดในเว็บบล๊อก แบบ ครั้งละสินค้า หรือแบบ Product Links 

 สินค้าที่เลือกมาติด คือ ipad นะครับ  ลองทำดูนะครับ อาทิตย์หน้าจะพาทำแบบครบสเตป


พรุ่งนี้ครูไม่ได้ใช้คอมพิวเตอร์ไม่สามารถติดต่อกับนักเรียนได้ ขอให้นักเรียนค้นคว้าเพิ่มเติมในอินเตอร์เน็ตนะครับ

ฟังธรรมมะก่อนนะนอนนะครับ

การจัดการสอนแบบบูรณาการ ด้วยวิชาโปรแกรมคอมพิวเตอร์และวิชาฟิสิกส์ Integrated Curriculum Physics and Computer Program

การจัดการสอนแบบบูรณาการ ด้วยวิชาโปรแกรมคอมพิวเตอร์และวิชาฟิสิกส์  Integrated Curriculum Physics and Computer Program
        วันนี้เล่าเรื่องประสบการณ์การสอนที่โรงเรียนซับบอนวิทยาคม ซึ่งผมบรรจุตำแหน่งครูผู้ช่วย นานมาแล้ว เป็นเวลากว่า 8 เดือน(คิดเอาเองว่านานมากแล้ว )  ซึ่งได้ใช้ความรู้ความสามารถที่มีอย่างเต็มที่ แต่ก็ยังไม่เต็มร้อยเพราะต้องดูความตามความเหมาะสมกับหลายๆเรื่องซึ่งก็เต็มที่เหมือนกัน  ปัจจุบันผมสอน ฟิสิกส์กับคอมพิวเตอร์ และการงานพื้นฐานอาชีพ  ทำให้มีโอกาสได้ทดสอบการสอนแบบบูรณาการณ์ นำวิชา ฟิสิกส์และวิชาคอมพิวเตอร์มาประยุกต์ใช้ด้วยกัน ซึ่งเทอมนี้ผมสอนฟิสิกส์นักเรียนชั้น ม.4-5 ซึ่ง ม.6 นั้น อ.ชำนาญ   หัวหน้ากลุ่มสาระสอน โรงเรียนที่ผมอยุ่มี ครูเอกฟิสิกส์ 2 คน ครับ ผมจึงมีที่ปรึกษาชั้นเซียนประสบการณ์การทำงานกว่า 30 ปี
       วันนี้ขอเชื่อมโยงหลักสูตร การเคลื่อนที่แนวตรง และวิชาคอมพิวเตอร์โปรแกรมนะครับ  ผมสอนการโปรแกรมคอมพิวเตอร์ด้วยภาษาโลโก้ ซึ่งโดยส่วนตัวผมมองว่ามันเป็นพื้นฐานที่ดีมากสำหรับนักเรียนในการเรียนรู้แบบประสบการณ์ตรง (Learning by Doing)  ซึ่งวันนี้เราทดสอบการวิ่งหลบหลีกสิ่งกีดขวาง เราพบว่า เราออกแบบหุ่นของเราให้ขับเคลื่อนล้อหลัง ล้อหน้าเป็น ball ไม่สามารถควบคุมทิศทางได้   วันนี้จึงร่วมกันเสนอแนวทางแก้ปัญหาที่ Hardware ก่อน คือต้องเปลี่ยน Robo-box ให้เป็นระบบขับเคลื่อนล้อหน้า เพื่อแก้ปัญหาเรื่องการควบคุมทิศทางการเคลื่อนที่ วันนี้จริงๆแล้วที่โรงเรียนมีกิจกรรมวันวิทยาศาสตร์ซึ้่งเราจัดขึ้นเป็นประจำทุกปี เดี๋ยวนำมาโพสในบทความหน้านะครับ


                                    ภาพกิจกรรมการจัดการสอนแบบบูรณาการณ์
                                               ด้วยวิชาโปรแกรมคอมพิวเต

สำหรับบทความก่อนหน้านี้ผมได้โพสสอนการโปรแกรม ภาษาโลโก้เบื้องต้นไว้ที่นี่นะครับ
1. การสร้างหุ่นยนต์อัตโนมัติอย่างง่ายควบคุมโปรแกรมด้วยภาษาโลโก้
2.พื้นฐานอุปกรณ์ต่างๆด้าน Hardware ของ Robo-box หุ่นยนต์อัตโนมัติแบบง่าย

2,965 People reached ค่าสถิติที่มีความหมายซ่อนอยู่ กับกิจกรรม like and share เพื่อเชื่อมสะพานนำนักเรียนเข้าสู่การเรียนใน Social Media

2,965  People reached  ค่าสถิติที่มีความหมายซ่อนอยู่ กับกิจกรรม like and share เพื่อเชื่อมสะพานนำนักเรียนเข้าสู่การเรียนใน Social Media

        สำหรับผมโดยส่วนตัว ใช้ facebook และ Social Media รูปแบบต่างๆเพื่อความยันเทิงเป็นส่วนใหญ่ ซึ่งก็น่าจะเหมือนกับคนไทยทั่วๆไป แต่เด็กๆที่โรงเรียชอบกด like ชอบกด share จึงจัดกิจกรรม Like and Share กับกิจกรรม สืบค้นภาพถ่ายภัยพิบัติ โครงการ Thailand Go Green กับนักเรียนซับบอนวิทยาคม 
 และได้ตัดสอนผลการประกวดในกิจกรรมนี้ไปแล้ว ซึ่งผู้ได้รับรางวัล จำนวนการกด Like สูงสุด
อันดับ 1.นายธนากร  4/1 2.นางสาวกาญจนา 6/1 3.นาย มงคล 4/2  ซึ่งกิจกรรมในครั้งนี้ทำให้เกิด

People reached สูงถึง 2,965385.27%   ซึ่งจากสถิตินี้ภาพรวมทางสถิติทั้งหมด ดังนี้ครับ

สิ่งที่น่าสนใจคือ Friends of Fans 68,61421.61%  

การนำสินค้าใน amazon.com มาติดในเว็บบล๊อก แบบ ครั้งละสินค้า หรือแบบ Product Links

สำหรับโพสนี้ขอนำเสนอเรื่อง การนำสินค้าใน amazon.com มาติดในเว็บบล๊อกต่อนะครับ ซึ่งได้เขียนเรื่อง  ทดสอบนำสินค้าจาก amazon มาติดในเว็บบล็อก ไว้แล้วในบทความก่อน ตอนนี้จะเขียนเรื่องการนำสินค้าใน amazon.com มาใส่บล๊อก แต่ใส่แค่สินค้าเดียวครับ จะแตกต่างกับบทความที่แล้วสักนิด เริ่มเลยนะครับ

1.เข้าไปที่ http://affiliate-program.amazon.com   และทำการ login



2.คลิกเลือกที่ Links & Banners เลือก  Product Links

 

3.พิมพ์คำว่า ipad ลงในช่อง แล้วกด go

4.กด getlink เพื่อนำcode ไปติดในบล๊อก

5.กอปปี้โค๊ตที่ได้ ไปติดในบล็อก

 

 หลักงจากที่นา code ที่ได้จาก amazon.com มาติดที่เว็บ ก็จะแสดงสินค้าแบบนี้ครับ

              บทความนี้เป็นการนำเอาสินค้าจาก amazon มาติดเว็บบล๊อกนะครับ และก็มีวิธีทำอีกหลายแบบที่สามารถนำสินค้าของ amazon มาติดลงเว็บได้ (ง่ายที่สุดคือดึงจาก blogger เดี๋ยวจะสอนให้ตอนที่ครูเข้าสอนนะ) 

              ครูคิดว่า การสอนในรูปแบบนี้จะทำให้นักเรียนคุ้นเคยกับภาษาอังกฤษ ซึ่งเป็นภาษาที่สำคัญในการสื่อสาร ในปี 2558 เราจะเปิดประเทศสู่ประชาคมอาเซี่ยน การเรียนของเรา น่าจะออกมาในลักษณะการเรียนเพื่อรองรับอาเซี่ยน และให้ทันกับเทคโนโลยี การสอนของครูอาจแตกต่างกับครูคนอื่นที่นักเรียนเคยเรียน แต่การบูรณาการหลักสูตรในรูปแบบนี้ดีกับนักเรียนแน่นอน ขอให้ทุกคนตั้งใจเรียนนะครับ "เรียนรู้ครั้งเดียว เก็บไว้ใช้ได้ตลอดชีวิต"

ทดสอบนำสินค้าจาก amazon มาติดในเว็บบล็อก

โพสนี้เป็นโพสแรกนะครับสำหรับการนำสินค้า amazon มาติดในเว็บบล๊อก ผมชื่อว่า นักเรียนน่าจะทำได้ทุกคนครับ และ ณ ขณะนี้ ผมได้ทำการ บันทึก โดยโปรแกรมแคมตาเซีย ซึ่งจะนำไฟล์ที่ได้มาติดไว้ที่ในเว็บบล็อกแห่งนี้ด้วย วิธีการนำ สินค้าจาก amazon มาติด ก็ทำตามคลิปวีดีโอเลยนะครับ
ส่วนวิธีทำที่เป็นคลิปวีดีโอนั้นก็สามารถทำตามได้จากคลิปนี้นะครับ

21st century classroom and teacher กับ Social Media ที่เรา กด Like

ตามคำขอ ...
21st century classroom and teacher
ซึ่งคุณครูจะเป็น the networked teacher กันแล้วครับ และ มีสิ่งที่จะต้องเข้าไปเกี่ยวข้อง กับจะต้องจัดการนำมาใช้ให้เกิดประสิทธิภาพในการเรียนการสอน ดังต่อไปนี้ >>

สำหรับเด็กๆที่สมัครเขียน Application บนระบบปฎิบัติการ Android อ่านทางนี้ก่อนนะครับ

บทที่ 1 เริ่มต้นติดตั้งโปรแกรมเพื่อเขียน  Application บนระบบปฎิบัติการ Android

หลังจากที่ครูไปอบรม ได้ทำสรุปงานที่ไปอบรมและนำมาถ่ายทอดต่อไว้ ที่นี่ครับ    สรุป การอบรมเชิงปฎิบัติการหลักสูตรออกแบบและพัฒนาสื่อการเรียนการสอนบนเครื่องคอมพิวเตอร์แท็บเล็ต(ระบบปฎิบัติการ Android)  ให้นักเรียนศึกษาดูก่อนนะครับ และมีอีกบทความที่เขียนไว้วันแรกที่เข้าอบรม จะมีคลิปวีดีโอการเขียนให้ด้วยอบรมเชิงปฎิบัติการหลักสูตรออกแบบและพัฒนาสื่อการเรียนการสอนบนเครื่องคอมพิวเตอร์แท็บเล็ต(ระบบปฎิบัติการ Android) 
และจะเริ่มสอนโดยการ ทำคลิปวีดีโอให้นักเรียนเริ่มเรียนรู้ผ่าน Social Media เช่น youtube และ Facebook  นะครับ วันนี้เข้าสู่โหมดการเรียนการสอนเบื้องต้นก่อน  สิ่งที่ต้องทำมีดังนี้ครับ

บทที่ 1 เริ่มต้นติดตั้งโปรแกรมเพื่อเขียน  Application บนระบบปฎิบัติการ Android

1.โหลดเอกสารไปอ่านเล่นก่อน

https://dl.dropbox.com/u/98306669/%E0%B9%80%E0%B8%AD%E0%B8%81%E0%B8%AA%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%9B%E0%B8%A3%E0%B8%B0%E0%B8%81%E0%B8%AD%E0%B8%9A%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%AD%E0%B8%9A%E0%B8%A3%E0%B8%A1%20adroidpdf.pdf

 

2.ติดตั้ง Firefox เวอร์ชั่นที่ สามารถใช้งานกับ http://appinventor.mit.edu/ เพื่อจำลองระบบปฎิบัติการ  Android   โหลดได้ที่นี่ครับ

 

3. ติดตั้ง jdk-1_5_0_19-windows-i586-p   โหลดได้จากที่นี่ครับ

 

4.ติดตั้ง appinventor_setup_installer_v_1_2  โหลด ได้ที่นี่ครับ 

 

 

ทั้งหมดนี้มีใน เอกสารประกอบการอบรมครับ  

และอย่าลืมเตรียม email ของ gmail.com ไว้ด้วยนะครับ

บทที่ 1 เริ่มต้นติดตั้งโปรแกรมเพื่อเขียน from Weerachat Martluplao

affiliate-program.amazon.com แหล่งเรียนรู้ใหม่ เรียนรู้ครั้งเดียวใช้ได้ตลอดชีวิต

affiliate-program.amazon.com  แหล่งเรียนรู้ใหม่ เรียนรู้ครั้งเดียวใช้ได้ตลอดชีวิต

                  วันนี้ขอมาในแนว การเรียนการสอนแบบบูรณาการณ์สักหน่อยนะครับ  จากที่ผมได้เขียนบทความในบล็อก ว่าจะใช้Social Network และ Social Media ในการจัดการเรียนการสอน 

ซึ่งในวันพฤัหัสบดีและวันศุกร์ของอาทิตย์ที่แล้วผมติดอบรมเชิงปฎิบัติการหลักสูตรออกแบบและพัฒนาสื่อการเรียนการสอนบนเครื่องคอมพิวเตอร์แท็บเล็ต(ระบบปฎิบัติการ Android) จึงทำให้ไม่สามารถจัดการเรียนการสอนตามปกติได้ ผมจึงได้จัดทำ คลิปวีดีโอและบทความในเว็บบล็อกแห่งนี้ เพื่อใช้เป็น E-learning ให้กับนักเรียนชั้น ม.6/1 ซึ่งมีคาบเรียนคอมพิวเตอร์กับผม และใช้ Social Network ตัวเก่ง ก็คือ Facebook ในการสั่งงานและติดต่อกับนักเรียน ซึ่งนักเรียนของผมสามารถสื่อสารซักถามในส่วนที่ไม่เข้าใจได้ และ จัดหนักด้วยการ remote เข้าควบคุมเครื่องด้วยโปรแกรม Teamviewer 7 ซึ่งประสบการณ์ในการจัดการเรียการสอนโดยใช้ Socail Media ในครั้งนี้ทำให้ผมตื่นเต้นพอสมควร และลุ้นระทึกว่านักเรียนของผมจะสามารถสมัคร Amamzon Affiliate ตามที่ผมสอนไว้ได้หรือเปล่า หลังจากเริ่มเข้าสู่ชั่วโมงการเรียนก็เริ่มมีการทักทายผ่าน facebook ทันที ดังภาพด้านล่างที่คอมเม้นมา

    เรื่องของการเรียนการสอนโดยการบูรณาการณ์หลายๆวิชามาสอนควบรวมกัน หรือสอน แบบ Team teaching ก็เป็นอีกแนวที่สอนแล้วสนุกนะครับ สำหรับผมสอนวิชาคอมพิวเตอร์ ตอนแรกเซตไว้ว่าจะสอน E-commerce แต่ไปๆมาๆติดเรื่องเวลา คือมีกิจกรรมช่วงเวลาสอนเยอะเกินไป ก็เลยต้องปรับใหม่เพื่อให้เหมาะสม และปัญหาอีกอย่างคือ ถ้าเป็น E-commerce ธรรมดาเราต้องมีสินค้า รับส่งสินค้า โอนเงิน และรับประกันสินค้า ซึ่งไม่เหมาะกับนักเรียนเราแน่นอน  ผมจึงเปลี่ยนแนวใหม่ เป็น  Amamzon Affiliate ซึ่งเป็นแนวการสอนที่คราสสิกมาก ต้องใช้ความรู้บูรณาการณ์หลายอย่างเช่น  ต้องสร้างบล๊อก จาก blogger ซึ่งจำเป็นต้องใช้ความรู้พื้นฐานเรื่อง Html บ้าง และต่อยอดนิดหน่อยเพื่อให้สามารถใช้งานได้จริง  ต้องใช้ Social Network เช่น นำ Facebook มาติดในบล๊อก เพื่อสร้างสะพานนำลูกค้าเข้ามาที่ blog ต้องทำความรู้จักกับ การตลาดออนไลน์   ซึ่งผมใช้คลิปวีดีโอจาก Youtube มาช่วยสอน และอีกหลายๆส่วนที่ต้องออกแรงกันมากพอสมควร  สุดท้ายแล้ว เนื่องหาทั้งหมดที่จะนำมาลงบล๊อก ต้องเป็นภาษาอังกฤษ  ต้องเชื่อมโยงสู่วิชาภาษาอังกฤษกันอีกรอบ ซึ่งนักเรียนห้องนี้จะไม่แปลกเท่าไหร่ที่ผมจะพูดภาษาอังกฤษด้วย เพราะปีการศึกษา 2/2554 นั้นผมสอนภาษาอังกฤษห้องนี้ (ผมสอนหลายวิชา)  จะได้กลับไปดูพัฒนาการเรื่องภาษาอังกฤษของลูกศิษย์ผมด้วย ซึ่งเคยทำการอับโหลดขึ้นบน youtueb แล้ว ในหัวข้อ Role playing ม 5 โรงเรียนซับบอนวิทยาคม  ซึ่งตอนนั้นเน้น ฮาาาาา


                 อาทิตย์หน้าผมจะเริ่มให้นักเรียนสมัคร Amazon Affiliate และก็จะเริ่มนำมาติดในบล็อก และสอนปรับแต่งเว็บไซต์ให้ติดอันดับดีๆในการค้นหาใน Google ซึ่งในวงการนี้เรียนว่า SEO หรือ Search Engine Opitmization แต่ละสเตปรับรองใช้งานได้จริง  วันนี้ผมปริ้นสกรีน ภาพที่ผมทำจริงในการสร้างรายได้จาก amazon มาให้ดูนะครับ แต่ขอยืนยันว่า ผมทิ้ง account นี้ไว้ประมาณ ปีครึ่ง ครับ ไม่ได้เข้าไปแตะเลย แต่ก็มียอดขาย มีรายได้เข้ามาให้ผมตลอด (ตามจริงแล้วผมมีหลาย)  คืนนี้คงต้องเริ่มทำ Elearing สำหรับเรื่องนี่เนื่องจากวันพุธ จัดงานวิทยาศาสตร์ที่โรงเรียน  วันพฤหัสบดี และวันศุกร์ต้องเข้ารับการนิเทศครูผู้ช่วย จาก สพม.40  วันนี้

            

Open publication - Free publishing - More affiliate

วิจัยในชั้นเรียนเรื่องการไม่ส่งการบ้านวิชาฟิสิกส์

วิจัยในชั้นเรียนเรื่องการไม่ส่งการบ้านวิชาฟิสิกส์  วิจัยในชั้นเรียนตัวนี้ทำเมื่อ 2 ปีที่แล้ว ในช่วงที่กำลังศึกษาหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพครู ที่ มจร เชียนใหม่ วันนี้เปิดหาแผนการสอนมาเจอพอดี จึงหยิบมาอับโหลดไว้ใน slideshare สักหน่อยเผื่อมีประโยชน์กับเพื่อนๆครูนะครับ การวิจัยชินนี้ผมรวมข้อมูลมาจากหลายที่ และนานแล้ว ผมจำแหล่งข้อมูลไม่ได้ ขาดตกบกพร่องอย่างไรต้องขออภัยด้วยนะครับ  วันนี้ผมรูปสักหน่อยเนื่องจากต้องหาแผนการสอน ฟิสิกส์ หลักสูตร 51 ซึ่งต้องใช้ในการอบรมนิเทศครูผู้ช่วย ของ สพม.40 ในวันพฤหัส-ศุกร์นี้ 

วิจัยในชั้นเรียนเรื่องการไม่ส่งการบ้านวิชาฟิสิกส์ from Weerachat Martluplao

สอนด้วย Social Media สำหรับหัวข้อสนใจที่ไม่ได้จัดไว้ในหลักสูตร Informal Education

บางครั้งการเรียนการสอนในห้องเรียนอาจจะแคบเกินไป หรือบางส่วนอาจไม่ได้ตอบโจทย์ตามทฤษฎีการจัดการเรียนการสอนตามแนวทางที่นักเรียนถนัดหรือบางทีอาจดูเหมือนว่าหลักสูตรเราล้าหลังไม่ทันต่อการเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยี  สำหรับผมจะมีเด็กกลุ่มหนึ่งซึ่งใช้เวลาว่าศึกษาเฉพาะเรื่องที่ตนเองสนใจ เช่น เกี่ยวกับคอมพิวเตอร์ หุ่นยนต์ โปรแกรมคอนโทล  Google Adsense ,Amazon Affiliater หรือ Gold future ซึ่งความรู้เหล่านี้ผมได้มีสอนในห้องเรียน แต่ในชีวิตจริงเราอาจได้ใช้และมีประโยชน์มาก  วันนี้ผมจะลองใช้ Social Media เพื่อทดลองสร้างห้องเรียน เพื่อสอนนักเรียนหรือผู้ที่สนใจศึกษาตามความสนใจแบบ Informal Education ครับ

กลุ่มแรกที่ผมลองสอนด้วย Social Media และเรียนแบบInformal Education แบบตามใจผู้สอน

 

ไฟล์ที่ต้องดาวน์โหลด คลิกที่นี่ครับ 

https://www.dropbox.com/home/Public/%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%AA%E0%B8%A3%E0%B9%89%E0%B8%B2%E0%B8%87%E0%B8%AA%E0%B8%B7%E0%B9%88%E0%B8%AD%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B9%80%E0%B8%A3%E0%B8%B5%E0%B8%A2%E0%B8%99%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%AA%E0%B8%AD%E0%B8%99%E0%B8%9A%E0%B8%99%E0%B9%81%E0%B8%97%E0%B9%87%E0%B8%9A%E0%B9%80%E0%B8%A5%E0%B8%95%20%28%E0%B8%A3%E0%B8%B0%E0%B8%9A%E0%B8%9A%E0%B8%9B%E0%B8%8F%E0%B8%B4%E0%B8%9A%E0%B8%B1%E0%B8%95%E0%B8%B4%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%20Android%29/%E0%B9%82%E0%B8%9B%E0%B8%A3%E0%B9%81%E0%B8%81%E0%B8%A3%E0%B8%A1%E0%B8%97%E0%B8%B5%E0%B9%88%E0%B9%83%E0%B8%8A%E0%B9%89%E0%B9%83%E0%B8%99%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%AD%E0%B8%9A%E0%B8%A3%E0%B8%A1

สรุป การอบรมเชิงปฎิบัติการหลักสูตรออกแบบและพัฒนาสื่อการเรียนการสอนบนเครื่องคอมพิวเตอร์แท็บเล็ต(ระบบปฎิบัติการ Android)

สรุป การอบรมเชิงปฎิบัติการหลักสูตรออกแบบและพัฒนาสื่อการเรียนการสอนบนเครื่องคอมพิวเตอร์แท็บเล็ต(ระบบปฎิบัติการ Android) หลังจากที่อบรมเชิงปฎิบัติการ 2 วัน ได้รับความรู้เพิ่มเติมอย่างมากมาย  พอจะสรุปเล่าสู่กันฟังพอประมาณครับ

เอกสารประกอบการอบรม

เอกสารประกอบการอบรม Adroidpdf from Weerachat Martluplao

Android Application เรื่อง สมาคมอาเซี่ยน

 

เว็บบล๊อก ในรูปแบบของ Andriod browser

 

 App เครื่องคิดเลข

 

App ฝึกเขียนหนังสือ A B C ล่าสุดสามารถบันทึกภาพเคลื่อนไหวได้

 

App สุ่มตัวเลขพร้อมเสียงพูดภาษาอังกฤษ

  หลังกลับมานี้หากงานไม่หนักมากจนไม่มีเวลาว่าง น่าจะมีเวลาพัฒนา App ดีๆเอาไว้ใช้ ซึ่งเป็นอีกสิ่งหนึ่งที่ท้าทายความสามารถในการจัดการเรียนการสอน